“Factores psicosociales que influyen en la disciplina de los estudiantes de cuarto grado de educación básica del Centro Escolar Colonia Santa Leonor, Distrito 02-03, del Municipio de Santa Ana, Departamento de Santa Ana”

Alvarado Flores, Krissia Elizabeth and Clemente Zuniga, Wendy Denysse and Garcia Arriaga, Daysi Beatriz and Marroquin Morán, Sara Del Carmen (2014) “Factores psicosociales que influyen en la disciplina de los estudiantes de cuarto grado de educación básica del Centro Escolar Colonia Santa Leonor, Distrito 02-03, del Municipio de Santa Ana, Departamento de Santa Ana”. Bachelor thesis, Universidad De El Salvador.

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“FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN EN LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE EDUCA.pdf
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Abstract

La presente tesis expone los diferentes factores psicosociales que influyen en la disciplina de los estudiantes del Centro Escolar Colonia Santa Leonor,Distrito 0203,Municipio de Santa Ana, Departamento de Santa Ana.Se hace referencia a algunos actores que forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje tales, como: docente, alumnos/as,director del centro escolar, padres de familia, comunidad y como estos contribuyen a la disciplina del centro escolar. En un hogar donde se respira un ambiente de cariño, respeto, confianza y estabilidad, es posible que los niños y niñas se desarrollen psíquicamente más sanos y seguros, relacionándose con el exterior con una actitud más positiva y constructiva hacia la vida.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords: Disciplina escolar ; Factores psicosociales ; Modelos psicopedagógicos ; Valores ; Violencia doméstica ; Medios de comunicación ; Autoestima
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial
Divisions: Facultad Multidisciplinaria de Occidente > Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica
Depositing User: Mario Ernesto Romero
Date Deposited: 03 Jul 2018 21:39
Last Modified: 03 Jul 2018 21:39
URI: https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/15053

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