Márquez Domínguez, Adriana Elizabet (2022) Análisis de las estrategias de igualdad de género en la educación en El Salvador periodo 2015-2022. Working Paper. Dirección de Procesos de Graduación, Universidad de El Salvador. (Unpublished)

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Text ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS DE IGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN EN EL SALVADOR PERIODO 2015-2022.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (245kB) | Preview

Abstract

La educación es un derecho básico, esencial para el bienestar humano, así como para fortalecer el desarrollo sostenible de los pueblos, además, es un medio transformador para lograr una sociedad democrática, participativa, plural e inclusiva. Por tanto, la escuela y todos los procesos educativos, como agentes socializadores, deberían ser un espacio para fomentar valores de respeto, igualdad, y justicia. De esto parte la necesidad de incorporar en todos los niveles educativos, el enfoque de género, que brinde igualdad de oportunidades para hombres y mujeres, en el marco de derechos humanos, con el objetivo de proteger y garantizar los derechos de las mujeres y lograr la igualdad de género para una vida libre de violencia y discriminación. De este modo, en el presente ensayo, se aborda el tema de la educación como derecho humano y la incorporación del enfoque de género en la educación, así como las estrategias implementadas por el Ministerio de Educación Ciencia, y Tecnología en El Salvador, en materia de igualdad de género, sus implicaciones y retos de aplicación.

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