García Quijano, Mario Roberto and Garcìa Vindel, Karla Jeamileth and Jiménez Pérez, Ana Cecilia and Linares Flores, Claudia Beatriz and Martínez Chacón, Angel David (2017) "La investigación educativa como base para la transformación curricular: Lawrence Stenhouse". Bachelor thesis, Universidad De El Salvador.
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Text
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO BASE PARA LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR LAWRENCE STENHOUSE.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (3MB) | Preview |
Abstract
La investigación educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, aproximadamente tiene un siglo de historia, pues su origen se sitúa a finales del siglo XIX y se encuentra en la actualidad en un momento de cambio, debido al avance de los nuevos sistemas de acceso e intercambio de información y al impacto que ha tenido la computarización, lo que está produciendo transformaciones en el modo de la recopilación y tratamiento de la información. Estudiar cualitativamente la investigación educativa como base para la transformación curricular, situado en un contexto histórico desde el pensamiento de Stenhouse, involucra señalar que es considerado uno de los grandes pedagogos del siglo XX junto a María Montessori, Freinet, Dewey, entre otros, quienes influyeron en gran medida a la educación.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
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| Uncontrolled Keywords: | Investigación educativa ; Transformación curricular ; Lawrence stenhouse ; Modelo curricular procesual ; Innovación en la profesión docente. |
| Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 375 Currículos |
| Divisions: | Facultad Multidisciplinaria de Occidente > Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica |
| Depositing User: | Mario Ernesto Romero |
| Date Deposited: | 14 Nov 2019 20:40 |
| Last Modified: | 14 Nov 2019 20:40 |
| URI: | https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/14732 |
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