Díaz Flores, Roberto Antonio (2017) Diagnóstico institucional 2016. Technical Report. Universidad de El Salvador. Secretaría de Planificación.
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Abstract
La Universidad de El Salvador, como institución emblemática de la educación superior en El Salvador, desde su creación en 1841, ha asumido la misión histórica de generar, asimilar y transferir conocimientos, tanto a través de la formación de profesionales con calidad y pertinencia, como en su proyección en la realidad nacional, para aportar, desde sus especificidad, a la solución de los problemas nacionales. Consciente de la dinámica de los acontecimientos nacionales, regionales y mundiales y pleno entendimiento del vertiginoso desarrollo de la ciencia y la innovación, una vez más la Institución se apresta a la formulación y ejecución de un plan de desarrollo estratégico de largo alcance, iniciando este proceso con el estudio DIAGNÓSTICO SITUACIONAL que ahora se presenta a la comunidad universitaria y a los sectores involucrados de la sociedad salvadoreña. Como tal, este diagnóstico presenta la situación actual que se ha venido configurando en los últimos años, principalmente a partir del desempeño de los sectores internos: estudiantes, docentes, profesional no docente y personal administrativo; asimismo, con la incidencia de los sectores externos relacionados con el desarrollo de la educación superior. Con el conocimiento de los puntos críticos sobre los cuales debe intervenirse a través del plan estratégico de desarrollo, esperamos contar con los recursos y con el compromiso de los sectores y actores internos y externos, y así iniciar a construir el futuro de nuestra Alma Mater.
Item Type: | Monograph (Technical Report) |
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Uncontrolled Keywords: | Universidad de El Salvador ; Diagnóstico Institucional |
Subjects: | 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 650 Administración y servicios auxiliares > 658 Administración de empresas |
Divisions: | Secretaría de Planificación |
Depositing User: | Hector Chacon |
Date Deposited: | 26 Jan 2018 17:29 |
Last Modified: | 26 Jan 2018 17:29 |
URI: | https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/15338 |
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