Flores Reyes, Claudia María and Contreras Alfaro, Vilma Yolanda (2010) Plan docente para la asignatura de series temporales. Other thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

RESUMEN: En este proyecto se desarrollará un Plan Docente para la asignatura “Series Temporales” que es impartida en la carrera de Licenciatura en Estadística la cual es ofertada por el Departamento de Ciencias Naturales y Matemática, en la Sección de Matemática, de la Universidad de El Salvador. Esta planificación incluye los aspectos didácticos relativos a su desarrollo. Se presenta la situación actual de esta asignatura, su relación con otras asignaturas, la metodología y material didáctico para impartir, la metodología de evaluación, así como también la presentación del contenido teórico y práctico, el desarrollo y solución de las prácticas y la bibliografía utilizada. El desarrollo del proyecto se plantea en tres partes. En la primera se hace un análisis de los aspectos relacionados con las características docentes y el método de desarrollo de la asignatura Series Temporales. En la segunda se incluyen los elementos, teóricos como prácticos, que constituyen el material didáctico necesario para dicha asignatura. Entre los elementos teóricos del Plan Docente de Series Temporales se desarrollará: la teoría del Tratamiento Determinista de la Serie Temporal, Los Modelos Estocásticos de las Series Temporales, Los Diferentes Enfoques Paramétricos de la Series Temporales , Los Modelos Estocásticos Estaciónales, El Esquema General e Identificación, Estimación, Chequeo y Predicción de la Serie Temporal. Y por último en la tercera parte se desarrollan las prácticas de laboratorio, en las cuales el alumno pondrá en práctica lo aprendido en clases. ABSTRACT: In this project, a Teaching Plan will be developed for the subject "Time Series" that is taught in the Bachelor of Statistics career, which is offered by the Department of Natural Sciences and Mathematics, in the Mathematics Section, of the University of The Savior. This planning includes the didactic aspects related to its development. The current situation of this subject is presented, its relationship with other subjects, the methodology and didactic material to teach, the evaluation methodology, as well as the presentation of the theoretical and practical content, the development and solution of the practices and the bibliography used. . The development of the project is presented in three parts. In the first, an analysis is made of the aspects related to the teaching characteristics and the development method of the Time Series subject. The second includes the elements, both theoretical and practical, that constitute the necessary didactic material for said subject. Among the theoretical elements of the Time Series Teaching Plan, the following will be developed: the theory of the Deterministic Treatment of the Time Series, the Stochastic Models of the Time Series, the Different Parametric Approaches of the Time Series, the Seasonal Stochastic Models, the General Scheme and Identification , Estimation, Checking and Prediction of the Time Series. And finally, in the third part, the laboratory practices are developed, in which the student will put into practice what they have learned in class

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