Colorado García, Willians Ventura de Jesús and Martínez Cruz, Ana Verónica (2023) Educación ambiental para el uso racional de agua de consumo humano en El Salvador. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

El conocimiento y por tanto la educación son temas esenciales para el desarrollo de todas las personas, pero no solamente esto, si no la concientización que es clave para que las personas sean empáticas, no solo con otras personas, si no, con el medio en que vivimos, ya que, sin esto, muchas veces se hace un uso incorrecto de los recursos que son esenciales para la vida. En este caso hablando del recurso hídrico, el hecho de no tener conciencia con respecto al desperdicio del agua genera que muchas veces se vuelva de difícil acceso para otras personas, disminuyendo también el saneamiento, lo que provocaría problemas de salud en la población a corto y sobre todo a largo plazo. Ya que hay cierta población que muchas veces no toma conciencia en el desperdicio del agua y mucho menos en la reutilización de está, el estudio se enfocó en la investigación tanto bibliográfica, como en la investigación documental en la que se realizó la recolección de datos a partir de encuestas sobre la educación ambiental específicamente acerca del uso racional del agua de consumo humano y así sondear el conocimiento y la importancia que hay respecto al tema. La investigación se realizó debido a que el agua es un recurso esencial en la vida y por tanto es de suma importancia en la vida diaria no solo de los seres humanos sino de todo ser vivo, ya que es utilizada para el consumo directo, para procesos industriales y un sinfín de actividades; además, con el transcurso del tiempo el recurso es cada vez más escaso siendo ésta una grave problemática; por lo que se consideró importante sondear entre la población de la Facultad de Química y Farmacia de la Universidad de El Salvador el conocimiento sobre el uso racional del agua de consumo humano, las causas y consecuencias de no hacer un buen uso a corto y largo plazo, además de conocer si tenían conocimiento sobre las instituciones que son responsables de regular, distribuir y de contribuir en el cuido del recurso hídrico y si el papel que desempeñan lo realizan de la mejor manera; también si se conoce sobre las leyes o reglamentos del consumo y si están de acuerdo con estos, se realizó en dicha facultad debido a que los estudiantes residen en diferentes puntos del país y por tanto se obtendrían resultados diversos.

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