Vásquez Cantarero, Claudia Lourdes and Castro Argueta, Kevin Nahum and Ruíz Chávez, Brian Orlando and Pérez Castillo, Krissia Lisbeth (2023) Manual escala de estrés académico 4c. Other thesis, Universidad de El Salvador.
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Abstract
Resumen; Vásquez Cantarero, C. L., Castro Argueta, K. N., Ruíz Chávez, B. O., & Pérez Castillo, K. L. (2023). Escala de estrés académico 4C: una herramienta para medir el nivel de estrés en estudiantes universitarios. Esta escala de auto informé consta de 20 ítems y utiliza una escala de likert de cuatro puntos para evaluar el estrés académico en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de la escala pueden ayudar a identificar los factores que contribuyen al estrés académico y a desarrollar estrategias efectivas para manejarlo. La escala cumple con todas las validaciones, pues a qué pasó por varias modificaciones la aplicación de la escala toma aproximadamente 10 minutos y está dirigida a estudiantes universitarios. En conclusión, la escala de estrés académico 4c es una herramienta útil para medir el nivel de estrés académico en estudiantes universitarios y puede ayudar a mejorar su bienestar emocional y académico. Palabras clave: nivel; auto informé; estudiantes universitarios; estrés académico; bienestar emocional. Abstract; Vásquez Cantarero, C. L., Castro Argueta, K. N., Ruiz Chávez, B. O., & Pérez Castillo, K. L. (2023). 4C academic stress scale: a tool to measure the level of stress in university students. this self-report scale consists of 20 items and uses a four�point likert scale to assess academic stress in university students. The results obtained through the application of the scale can help identify the factors contributing to academic stress and develop effective strategies to manage it. the scale has undergone multiple validations. The application of the scale takes approximately 10 minutes and is targeted towards university students. in conclusión. The 4c academic stress scale is a valuable tool for measuring the level of academic stress in university students and can assist in enhancing their emotional and academic well-being. keywords: level; self-report; university students; academic stress;emotional well-being
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | estrés académico; salud física; ansiedad; depresión; presión social |
| Subjects: | 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos |
| Divisions: | Facultad Multidisciplinaria de Oriente > Licenciatura en Psicología |
| Depositing User: | Claudia Lourdes Vásquez Cantarero |
| Date Deposited: | 25 Jan 2024 16:06 |
| Last Modified: | 25 Jan 2024 16:06 |
| URI: | https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/33871 |
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