Molina Quijano, Elsy Carlota and Morales Estrada, Astrid Lissette and Idalia Maximina, Quinteros de Ayala (2016) Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora de los Estudiantes de primero y quinto año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador durante el ciclo académico i-2015. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.
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Abstract
Esta investigación buscó conocer cuál fue el nivel de Comprensión lectora de los estudiantes de quinto año con respecto a los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de La Universidad de El Salvador a fin de determinar si en el transcurso de los cuatro años de la carrera, los estudiantes de quinto año mejoraron la comprensión lectora de textos.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Comprensión lectora |
| Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior |
| Divisions: | Facultad de Ciencias y Humanidades > Licenciatura en Ciencias de la Educación |
| Depositing User: | Users 28 not found. |
| Date Deposited: | 21 Sep 2017 17:18 |
| Last Modified: | 21 Sep 2017 17:19 |
| URI: | https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/11328 |
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