Guía metodológica de la cátedra matemática financiera como apoyo para los estudiantes de las carreras Licenciatura en Administración de Empresas y Contaduría Pública del departamento de Ciencias Económicas de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente

Bonilla Torres, Astrid Carolina and Calderón Santos, Carlos Enrique and Campos Santamaria, Irving Samuel and Magaña Martínez, Alejandra Adelina (2019) Guía metodológica de la cátedra matemática financiera como apoyo para los estudiantes de las carreras Licenciatura en Administración de Empresas y Contaduría Pública del departamento de Ciencias Económicas de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente. Other thesis, Universidad de El Salvador.

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GUÍA METODOLÓGICA DE LA CÁTEDRA MATEMÁTICA FINANCIERA COMO APOYO PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS CARR.pdf
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Abstract

En la actualidad es sumamente importante conocer el valor del dinero y la metodología de enseñanza-aprendizaje de las finanzas se ha convertido en la necesidad prioritaria de docentes, estudiantes y autoridades universitarias para conocer mucho más acerca de las finanzas ya que son una función empresarial y cotidiana caracterizada por su base contable y contenidos matemáticos necesarios al momento de tomar decisiones de carácter financiero. Las matemáticas financieras son importantes en el estudio de las finanzas porque permiten evaluar alternativas de inversión y de endeudamiento. El propósito de esta Guía Metodológica es proporcionar las orientaciones necesarias para el estudio de esta cátedra, dando a conocer los contenidos, unido a los ejercicios propuestos y adicionales.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Guía metodológica ; Matemática financiera ; Unidades didácticas ; Programa curricular.
Subjects: 600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 650 Administración y servicios auxiliares > 658 Administración de empresas
Divisions: Facultad Multidisciplinaria de Occidente > Licenciatura en Administración de Empresas
Depositing User: Luis Antonio Tobar Quintero
Date Deposited: 08 May 2023 01:51
Last Modified: 08 May 2023 01:51
URI: https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/20937

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