Guzmán Rivera, Adela Xiomara and Pino Martínez, Angela and Ruiz, Gladis Dinora (2011) Factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes del Tercer Ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Antonio Najarro del Municipio de Mejicanos. 2009-2010. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

El rendimiento académico se establece como un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante,representa el nivel de eficacia en el logro de los objetivos curriculares para las diversas asignaturas, y en nuestro país se expresa mediante la valoración del aprendizaje en el nivel de Educación Básica y Educación Media se expresará por medio de la Escala de Calificación de 1 a 10 y cada calificación numérica tiene su equivalencia en un concepto que va desde necesita mejorar hasta excelente1, de los cuales para educación media una nota menor de 5.0 significa reprobación. A nivel nacional e internacional el estudio del rendimiento académico, es un campo de investigación que posee mucha importancia a nivel educativo debido a que esto posibilita el diseño de políticas educativas que contribuyan a mejorar los resultados, además; permite identificar los factores más sobresalientes que contribuyen en el detrimento del rendimiento académico a nivel nacional, entre los que más comúnmente podemos encontrar: la falta de recursos económicos, desintegración familiar, la falta de interés de los padres o responsables, entre otros.

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