Métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje

Robles Portillo, Daniela and García Portillo, Silvia Emeli (2023) Métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje. Other thesis, Universidad de El Salvador.

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Abstract

RESUMEN: La didáctica es la puerta de la adquisición de conocimientos, por ese motivo el presente artículo contiene información importante sobre los métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje para lograr de las competencias en los estudiantes, ya que es un tema sustancial para el desarrollo de la educación. En este apartado se expondrá teóricamente el concepto y desarrollo en el ámbito educativo de los métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje, focalizándonos en ejemplos de aplicación de estos para el desarrollo de las clases, además se indagará sobre elementos, interacciones y enfoques que estén ligados a métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje. ABSTRACT: Didactics is the door to the acquisition of knowledge, for this reason this article contains important information on the methods, techniques and strategies of teaching and learning to achieve competencies in students, since it is a substantial issue for the development of education. This section will theoretically expose the concept and development in the educational field of the methods, techniques and strategies of teaching and learning, focusing on examples of application of these for the development of classes, in addition to inquiring about elements, interactions and approaches that are linked to methods, techniques and strategies of teaching and learning.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Educando; Cognitivo; proceso de aprendizaje; aprendizaje significativo; metacognitivo; estilos de aprendizaje.
Subjects: Revistas > Revista Humanidades
Divisions: Facultad Multidisciplinaria de Oriente > Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica
Depositing User: Daniela Robles Portillo
Date Deposited: 30 Jan 2024 17:02
Last Modified: 30 Jan 2024 17:02
URI: https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/33306

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