Murga de Rosales, Marta Luz and Osorio Loarca, Lidia Mercedes and Yanes Barrera, Dunia Lucia (2011) Aprendizaje significativo de lenguaje y literatura en niños de primer ciclo de educación básica, aplicando la guía metodológica, año 2011. Other thesis, Universidad De El Salvador.
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Abstract
Breve reseña de hechos históricos de la educación en El Salvador y cómo surge el nuevo plan de educación 2021; tiene como base la teoría del aprendizaje significativo desarrollada por el psicólogo David Ausubel, la teoría del aprendizaje de Jean Piaget (constructivista y cognitivista), teoría del aprendizaje de Lev Semionvich Vygotsky, aportaciones de Bruner al aprendizaje por descubrimiento, aportes de Freire a la educación. Asimismo, se describe el uso de la guía metodológica que ofrece opciones para abordar los contenidos del programa de estudio, la estructuración de la guía metodológica y la estructura gráfica de la lección.
| Item Type: | Thesis (Other) |
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| Uncontrolled Keywords: | Aprendizaje significativo ; Lenguaje y literatura ; Teoría del aprendizaje. |
| Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación |
| Divisions: | Facultad Multidisciplinaria de Occidente > Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica |
| Depositing User: | Mario Ernesto Romero |
| Date Deposited: | 14 May 2023 03:05 |
| Last Modified: | 14 May 2023 03:05 |
| URI: | https://oldri.ues.edu.sv/id/eprint/13110 |
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